当代大学生多数处于青春发展时期，良好的教育可以丰富知识，而适宜的课余活动却强健体魄。如今大学生，体质处于良好状态，本次的团体活动在于不仅仅响应“走下网络、走出宿舍、走向操场”加强课外体育锻炼活动的号召，同时也为促进同学之间的交流，增强同学们的团结合作、自信、独立的意识，全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增强同学们的体质，提高大学生的心理素质。使大学生德、智、体、美、劳全面发展。
这次活动，大家表现积极，踊跃配合尤其是在游戏团体比赛环节尤为激烈，全班分为若干个小队各自的配合体现的不仅仅是团体合作精神，更突出的是一种坚持不懈，拼搏向上的良好品质。该活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受;课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活。
这次活动的游戏，多选择的是一些需要同学们团结一致的竞赛精神，让同学们知道团结的重要性。在活动过程中，同学们也大，都积极踊跃参与，一起合作。这次活动的最后一个游戏是一个亮点，结合了我们动科院的特色运动，户外定向越野，这次运动，更是一张团体比赛的图，考验的是同学们的合作，越野定向让同学们体会到了校园，不一样的美，也体会到了新式的运动。这次活动充分的调动了同学们的积极性，同学们都积极地参与进来体会到运动的不一样的快乐，让同学们的心理和身体都得到了锻炼。这次活动不一样的是，我们增加了与陌生人互动的环节，考验了同学们与陌生人交流的能力，让同学们知道如何与别人交流，培养了同学们与陌生人交流的能力，也培养同学们应急处理的能力。这次活动让同学们意识到，网络只是一个虚拟的世界，我们在现实生活中才能找到我们真正的快乐。
在该过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。
有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参与课外活动而获得”，校内外活动为学生提供了一个理想的环境，在这里 ，学生渐渐习得一些成人社会的行为，同时，学生还要解决一些与同伴相处的问题，这些都有助于学生从少年向成人转化。
让同学们放下网络的虚拟，走向动药1501这个欢乐的大家庭中。
